批判性思考與寫作
薛詠文(Wendy)老師介紹 Click here
(Level 2) 藉由案例分析訓練 “批判思考”、口語表達和寫作技巧的能力，以英文清楚表達，並段落書寫來呈現批判分析的結果
一、課程須知
- 上課日期：11/20-112年2/12，共十週
- 特別注意：1/1元旦假期、1/22和1/29春節假期停課
- 上課時間：每週日早上10:00-12:00，每週2小時
- 授課老師：薛詠文(Wendy)
- 課程程度：Level 2 中級 (參考分級制度)
- 授課教材：老師自編講義
二、課程特色與目標
- 課程目的：本課程著重於批判思考，口語表達和寫作技巧的培養。藉由案例分析訓練 “批判思考” 能力，以英文表達並寫出分析結果
- 小班授課，最多8人
- 老師全英授課，適合欲提高批判思考、口語溝通和寫作能力的同學參加此課程
- 此課程中教師除了補充基本的 “英文本身用法” (單字, 文法等)，更會將 “多動腦思考之層面” 帶入課堂中，透過接受資訊 (閱讀) 的過程中，搭配上：理解講者/作者的真正意涵，想像內容情境，甚至挑戰內容是否合理，進而提出質疑… 等 “批判思考” 的引導訓練，才有可能對所學的內容深入理解，內化成自己的知識，培養對事情的判斷能力
- 課程教室授課為主，全程錄影，缺課可以看錄影補上
三、授課內容與授課方式
透過指定的文章閱讀，敘事寫作和課堂討論，學生將逐漸熟悉以書面和口語表達來解釋事件，分析論點並習得批判思考之策略。同學將可藉由一系列的課堂活動與作業來發展出批判思維的，包括: 處理訊息，提出問題（何事，何時，何地，何人，解釋原因以及如何提問）以及組織想法。同學將練習分析案例並以口頭表達和段落書寫呈現批判之結果，並得到教師及同儕的意見回饋。透過本課程，學生可習得：
- 提出適切的問題，解釋訊息並組織意見
- 與他人討論，交換意見，並提出具說服力的論點
- 總結要點，並將習得之知識透過口頭簡報與文章書寫呈現
- 課程教材
1. TED 影片 (範例連結如下)
2. 文章閱讀 (範例連結如下)
3. 單字卡、學習單和各式案例
- 分析案例如下
- 課程作業
- 同學將仔細分析案例內容，並找出論證中有明示 (或未明示) 的假說
- 口頭報告出論證是根據哪些假說為前提, 並點出不合理之處
- 以段落書寫方式總結要點
- 每週課程進度：將視實際學員上課狀況調整
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週數 |
主題 |
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一 |
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十 |
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四、課程優惠方案